Līvānu mākslas skolā izglītības process tiek balstīts uz ieguldījuma kvalitāti, mācību procesa kvalitāti un iznākuma kvalitāti. Mācību procesa pamatā tiek likts mācību saturs. Mācību process sākas ar  licenzētās profesionālās ievirzes izglītības programmām:

1.     Programma ``VIZUĀLI PLASTISKĀ MĀKSLA``(licences Nr. P 1327; kods 20 V 21100; programma licencēta līdz 2016.gada 28.septembrim, īstenošanas ilgums 7 gadi)

2.      Programma ``VIZUĀLI PLASTISKĀ MĀKSLA``(licences Nr. P – 1326; kods 20 V 21100; programma licencēta līdz 2015.gada 31.jūlijam, īstenošanas ilgums 5 gadi)

  Profesionālās ievirzes mācību programmas tiek pilnveidotas sadarbībā ar Kultūras un radošās industrijas izglītības centru ( www.kriic.lv ) – Kultūras ministrijas pakļautībā esoša valsts pārvaldes iestāde, kas īsteno valsts politiku kultūrizglītībā un radošās industrijas izglītības jomā.

   Šīs programmas sevī iekļauj 6 obligātos mācību priekšmetus:

    ZĪMĒŠANA

   Mērķis: Sekmēt audzēkņa zīmētprasmes apguvi kā līdzekli pasaules izzināšanai, attēlošanai un pašizteiksmei. Sagatavot audzēkni, atbilstoši uzņemšanas prasībām, profesionālās vidējās izglītības  ieguvei vizuāli plastiskās mākslas, lietišķās mākslas un dizaina programmās.

   Uzdevumi: Attīstīt uztveri, izzinot dabu, mākslu un kultūrvidi, iepazīt zīmējumu kā daudzveidīga satura izteicēju. Apgūt zīmēšanas izteiksmes līdzekļus un kompozīciju, tehnikas un paņēmienus, akadēmiskās zīmēšanas pamatus. Apgūt zīmējumu kā savu radošo ieceru izpausmes veidu, analizēt radoša darba procesu un rezultātu.

     GLEZNOŠANA

   Mērķis: apgūt gleznošanas pamatprincipus un paņēmienus. Galveno vērību pievērst glezniecības pareizai izpratnei un tās augstākajai vērtībai – krāsu emocionālajai iedarbībai. Sagatavot audzēkni, atbilstoši uzņemšanas prasībām, profesionālās vidējās izglītības ieguvei vizuāli plastiskās mākslas, lietišķās mākslas un dizaina programmās.

   Uzdevumi: Attīstīt uztveri, izzinot dabu, mākslu un kultūrvidi, iepazīt glezniecību kā daudzveidīga satura izteicēju. Apgūt gleznošanas  izteiksmes līdzekļus un kompozīciju, tehnikas un paņēmienus. Apgūt gleznošanu kā savu radošo ieceru izpausmes veidu, analizēt radošā darba procesu un rezultātu.

   KOMPOZĪCIJA

   Mērķis: Izprast kompozīcijas priekšmeta būtību, apgūt kompozīcijas pamatprincipus un paņēmienus, prast pielietot, zīmējot, gleznojot, veidojot, veicot radošos vingrinājumus dažādos materiālos. Sagatavot audzēkni, atbilstoši uzņemšanas prasībām, profesionālās vidējās izglītības ieguvei vizuāli plastiskās mākslas, lietišķās mākslas un dizaina programmās.

   Uzdevumi: Iepazīties ar kompozīcijas pamatprincipiem, pamatelementiem, salīdzināt, pretstatīt, analizēt. Prast pielietot praktiskajos darbos mācību priekšmetā apgūtās zināšanas un iemaņas. Attīstīt patstāvīga radoša darba spējas, izsakot un interpretējot savas idejas, veidojot skaidrus un iedarbīgus vizuālus vēstījumus.

    VEIDOŠANA

   Mērķis: Sekmēt audzēkņa tēlniecības pamatu praktisku apguvi, iepazīstot tēlniecību kā vizuāli telpisku pasaules izziņas avotu un izteiksmes veidu.

   Uzdevumi: Attīstīt uztveri, izzinot dabas un kultūrvides objektus, tēlniecības daudzveidību. Veidot izpratni par formas uzbūvi un izteiksmes līdzekļiem tēlniecībā, iepazīt tēlniecības materiālus un tehnikas. Iegūt pieredzi izteikt tēlus un idejas kā 3-dimensiju objektus, analizēt radošā darba procesu un rezultātu.

    DARBS MATERIĀLĀ

   Mērķis: attīstīt izpratni par dažādu materiālu īpašībām, iespējām un to izteiksmes īpatnībām; veidot audzēkņos prasmi izvēlēties un pielietot iecerei atbilstošu materiālu; attīstīt prasmi pielietot citos mācību priekšmetos apgūtās zināšanas, iemaņas, prasmes; iepazīties ar dažādām lietišķās mākslas nozarēm.

   Uzdevumi: Veidot praktiska darba iemaņas, attīstīt kinētiskās spējas, strādājot ar vienkāršiem materiāliem. Pilnveidot audzēkņu telpisko uztveri un paplašināt izpratni par vienkāršu materiālu daudzveidīgo pielietojumu. Izkopt prasmi realizēt savu radošo ieceri no ideju skices līdz praktiskam darbam materiālā.

   Darbs materiālā - papīra plastika:

   Darbs materiālā - zīda apgleznošana:

   Darbs materiālā - keramika:

   MĀKSLAS VALODAS PAMATI

   Mērķis: Sniegt skolēniem izpratni par mākslas vēsturiskās attīstības gaitu, sniedzot zināšanas par nozīmīgākajiem mākslas faktiem, apgūstot pamatiemaņas mākslas darbu salīdzinošā analīzē, iepazīstoties ar izstādēm, muzeju kolekcijām, gūstot izpratni par mākslinieka radošo darbu, pašam veicot attiecīgus uzdevumus.

   Uzdevumi: Iepazīties ar vizuālās mākslas valodas pamatelementiem. Rast priekšstatu par mākslas valodas attīstību un apgūt mākslas vēstures periodus no pirmatnējās mākslas līdz mūsdienām. Apgūt spējas diskutēt, lietojot mākslas valodas pamatterminoloģiju.

    MĀCĪBU PAKSE – PLENĒRS

   Ar prieku skolas audzēkņi piedalās mācību prakses – plenēra nodarbībās, kuras notiek mācību gada noslēgumā pārsvarā strādājot dabā. Skolēnu radošā darba stimulēšanai- mācību prakses – plenēra ietvaros, tiek rīkotas arī  mācību ekskursijas.

   Mērķis: Pilnveidot audzēkņu prasmes – vērojumu rezultātā ieraudzīto dabā, atklāt plaknē daudzveidojot tehnisko izpildījumu.

   Uzdevumi: Nostiprināt zīmēšanas un gleznošanas prasmi plenērā. Ieraudzīt citādas proporcijas, citādus mērogus citādā redzes leņķī. Skicēt, zīmēt un gleznot brīvdabas apstākļos, analizējot atveidojamās vides motīvus. Risināt krāsu attiecības, līnijas un tekstūras saspēli.

   3. Līvānu mākslas skola piedāvā dažādas  interešu izglītības programmas, kuras tiek realizētas atkarībā no pieprasījuma.

   Augsts pieprasījums, jau vairākus gadus, ir interešu izglītības bloka programmai „VIZUĀLI PLASTISKĀ MĀKSLA”: 5– 6 gadu vecuma bērniem (īstenošanas ilgums 1-2 gadi).

   Šīs programmas mērķis ir nostiprināt profesionālu mākslas apmācību 5 – 6 gadus veciem bērniem. Galvenie uzdevumi:

·               Nostiprināt interesi par mākslu, attīstīt bērnu mākslinieciskās prasmes, mācīties paust savu individualitāti ar mākslinieciskās izteiksmes līdzekļiem – krāsu, līniju u.t.t.

·               Sagatavot bērnus sekmīgai mācību turpināšanai Līvānu mākslas skolā.

   Līvānu mākslas skolas interešu izglītības programmas „Vizuāli plastiskā māksla” audzēkņu darbu izstāde:

   Līvānu mākslas skolas piedāvātās programmas apgūst bērni un jaunieši no Līvānu novada un citiem novadam blakus esošajiem pagastiem, arī no Jēkabpils rajona.

   Kvalitatīvu programmas apguvi nodrošina pedagogi, kuri regulāri papildina savas zināšanas dažādos kursos un semināros, kā arī veic metodisko darbu mākslas skolā.

   Beidzot mācību gadu, katrā mācību priekšmetā notiek pārbaudes darbs, kur audzēkņi apliecina zināšanas, prasmes, iemaņas un attieksmes konkrētajam apguves līmenim atbilstošā uzdevumā. Mācību starprezultātu un galarezultātu pārbaudēs iekļautais mācību saturs atbilst mācību priekšmetu programmās noteiktajam.

   Pēdējā kursā, noslēdzot mācības mākslas skolā, katrs skolēns izstrādā nobeiguma darbu mācību priekšmetā, kurš viņam ir vislabāk paticis. Šis nobeiguma darbs ir patstāvīgs radošs process ar nobeiguma darba vadītāja konsultācijām, parādot, ko skolēns ir apguvis mācoties mākslas skolā.

   Beidzot mākslas skolu, skolēnam tiek izsniegta- valstiski noteiktas formas apliecība par profesionālās ievirzes izglītības iegūšanu.

   Līvānu mākslas skolas 5. klases nobeiguma darbu projekti:

   Līvānu mākslas skolas 5.klases nobeiguma darbu aiztāvēšana:

Līvānu mākslas skolas mācību prodcesa saikne ar reālo dzīvi ...

    Šobrīd Latvijas izglītībā veidojas jauna sadarbības forma – skolu sadarbība ar visiem iespējamiem tautsaimniecības nozaru speciālistiem skolēnu motivācijas nolūkā. Šajā jomā mākslas skolai ir labas iestrādes četros projektos:

1. Skolai ir izstāžu nams, kurā regulāri, katru mēnesi notiek pārsvarā Latvijas profesionālu mākslinieku, mākslas speciālistu izstādes un viņu meistardarbnīcas. Uz šīs izstāžu nama bāzes attīstās tāda nozare, kāmuzejpedagoģija. Šeit ir notikušas mācību stundas ne tikai mākslas skolas audzēkņiem, bet arī skolēniem no vispārizglītojošām skolām savu pedagogu vadībā.